В неё желательно включать людей, склонных к абстрагированию, к фантазии. Вторая группа — это «эксперты», выносящие суждение о ценности выдвинутых идей. В её состав лучше включать людей с аналитическим и критическим складом мышления. Предвиденные элементы теории познания являются основными методологическими средствами научно — технического творчества, к которым относятся также эвристические приёмы и методы активизации и научной организации творческого труда. Реализация этой задачи возможна только на основе качественной перестройки стиля мышления, разработки теории и методологии научно-технического творчества и их широкого практического использования. При этом, чем сложнее задача, чем выше ее творческий уровень, тем больше возможных вариантов ее решения, тем больше «проб» нужно совершить.

что такое изобретательское творчество

Первое авторское свидетельство на изобретение получил в возрасте 17 лет (приоритет заявки от 9 ноября 1943 г.). К 1950 году число изобретений превысило десять. Наиболее значительное из них — газотеплозащитный скафандр (авторское свидетельство № ). В 1972 году Генрих moomovie.net Альтшуллер провел семинар в Одессе. В числе его участников был преподаватель политехнического института Соломон Давыдович Тетельбаум. Впоследствии в Общественном институте патентоведения ВОИР Одесской области он вел курс «Методика технического творчества».

Интеллект И Интеллектуалы Или Кто Есть Что? Авторский Подход К Выявлению

В настоящее время известны сотни эвристических методов поиска решения проблемных задач, но выше, рассмотрены лишь те методы, которые достаточно широко используются в творческой деятельности. Каждый специалист должен знать эти методы и научиться использовать их в своей творческой работе. Идеальное решение — это наиболее сильное из всех мыслимых решений данной задачи.

Путь Изобретателя

Сил и возможностей у общества для созидательной жизни нет и не будет, так как полноценную жизнь вести скоро будет некому, да и общественной потребности такой нет. Творческие школы в рамках традиционной системы образования создавались, но все они или бесславно прекратили свое существование, или трансформировались в традиционные учебные учреждения. Другого выбора в системе образования у них не было, так как того требовали методы управления системой, подбор и аттестация преподавателей и административных работников, порядок финансирования и многое другое. Последнее изобретение Школы — «Дистанционно — пилотируемый летательный аппарат…» по патенту России № , удостоен Золотой медали Московского международного салона промышленной собственности «Архимед 2006». Таким образом, вепольный анализ, как и анализ по АРИЗ, построен на решении задач выявлением и устранением противоречий. Учение Генриха Сауловича затронуло глубинные слои личности, изменяя ее духовность, направляя развитие на решение достойных общечеловеческих проблем, иногда даже кардинально меняя судьбу человека…

Share This